Giáo án lớp 1 tuần 32 năm 2013




Bạn đang xem: Giáo án lớp 1 tuần 32 năm 2013

*
26 trang
*
anhtho88
*
*
124
*
0Download


Xem thêm: { Học Võ Tại Nhà: Luyện Tập Võ Trên Mạng, Cách Học Võ Tại Nhà Hiệu Quả Nhất

Quý Khách sẽ coi đôi mươi trang mẫu của tư liệu "Giáo án các môn lớp 1 - Tuần số một năm 2013", để thiết lập tư liệu cội về lắp thêm bạn clichồng vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên


Xem thêm: Quà Noel Cho Hội Fa: Những Vụ Án Giết Người Man Rợ Nhất Từ Trước Đến Nay

Thứ hai ngày 10 tháng 9 thời điểm năm 2012 Tiết 2-3: Học vần Bài 13 n – m I.Mục tiêu: - Đọc được : n, m, nơ, me;từ bỏ với câu ứng dụng- Viết được : n, m, nơ, me- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : bố mẹ, ba má.II. Đồ sử dụng dạy dỗ học :- Ttrẻ ranh minh họa bài học kinh nghiệm.- Sách Tiếng Việt 1 Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, vỏ hộp vật dụng học Tiếng Việt.III. Các vận động dạy dỗ học :Hoạt cồn của gvHoạt hễ của hsI . Kiểm tra bài xích cũ : - call 3 HS hiểu bài bác.- 2 HS phát âm câu áp dụng.- Yêu cầu HS viết bảng : i, a, bi, cá- Nhận xét, kiếm được điểm.II. Dạy bài bác new :1 . Giới thiệu bài bác : - Hôm ni, họ học những chữ và âm new : n, m.2. Dạy chữ thu thanh :a. Nhận diện chữ, phạt âm: * Âm n :- GV viết chữ n in lên bảng .- GV phát âm: Đầu lưỡi chạm lợi tương đối bay ra qua cả miệng lẫn mũi: nờ- Chọn âm n đính vào bảngb. HD tiến công vần:- GV hỏi:Có âm n,những em ghnghiền giờ đồng hồ nơ.- Tiếng nơ tất cả âm gì trước âm gì sau?- GV đánh vần mẫu- GV treo toắt với hỏi : Tranh con vẽ gì ?- GV viết trường đoản cú nơ lên bảng.- HD gọi trơn: n – nơ – nơ* Âm m :- So sánh n/ m - Quy trình dạy tương tự như nhỏng dạy chữ n.-Nghỉ thân tiết- Yêu cầu HS phát âm cả bài bác.- Đọc giờ đồng hồ, trường đoản cú áp dụng : mo – tế bào – mơCa nô – bó mạ- Yêu cầu HS tìm tiếng bao gồm âm vừa học tập vào từc. Hướng dẫn viết bảng bé :- Viết chữ n :Đặt cây viết dưới con đường kẻ trang bị bố một tí viết nét móc xuôi,nét móc 2 đầu. - Viết chữ nơ:Viết chữ n, nối nét sang chữ ơ..-Cho HS viết bảng nhỏ n, nơ- Hướng dẫn viết chữ m, me theo quá trình trên. Tiết 2 3 . Luyện tập :a. Luyện đọc :- GV trải đời HS phát âm lại nằm trong bảng lớp.- Đọc câu ứng dụng: GV treo ttrẻ ranh, trình làng câu : bò bê tất cả cỏ, bò bê no nê- Tìm giờ đồng hồ gồm âm vừa học ?- Cho HS luyện phát âm : tiếng, từ bỏ, các trường đoản cú, vế câu, câu.b. Luyện viết :- GV chỉ dẫn HS viết vào vlàm việc. c. Luyện nói :- GV treo tnhãi nhép và gọi HS đọc thương hiệu bài xích - Quê em điện thoại tư vấn tín đồ sinh ra bản thân là gì ?- Em có thể đề cập thêm về cha mẹ (bố má) - Em làm cái gi nhằm phụ huynh vui miệng ?4. Củng rứa - Dặn dò :- Trò đùa : Thi tra cứu nkhô hanh tiếng mới- 3 HS đọc bài.- 2 HS gọi câu vận dụng.- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. Âm n - m- HS đọc đề bài- HS vạc âm: nờ ( CN + ĐT)- HS lựa chọn n đính vào bảng- HS ghép giờ nơ.- HS nêu: Tiếng nơ bao gồm âm n đứng trước, ơ che khuất.- Cá nhân : nờ - ơ - nơ, ĐT : nơ.- HS quan lại gần cạnh với trả lời : Tnhãi con vẽ nơ.- HS đọc: nơ ( công nhân + ĐT)- Đọc: n – nơ - nơ- Giống : đều phải sở hữu đường nét móc xuôi cùng nét móc nhị đầu.- Khác : m có nhị đường nét móc xuôi.-Lớp hát- HS phát âm tiếng, trường đoản cú (CN thông suốt, team, ĐT)- Tìm tiếng bao gồm âm sẽ học: nô, mạ- HS viết bảng con: n, m, nơ, me - Chú ý: Nét nối thân các nhỏ chữ- Hs gọi bài tiết 1- HS quan lại sát .- Hs đọc âm thầm, tìm kiếm tiếng tất cả âm n, m- Tiếng : no, nê- Cá nhân, ĐT.- HS hiểu toàn bài- Cá nhân, ĐT.- HS viết vào vở Tập viết.- HS hiểu : phụ huynh, ba má.- Người hiện ra mình hotline là cha mẹ tốt ba má. - Học sinc từ nói về bố người mẹ mình.- Ba người mẹ em hầu như là dân cày.- Em cố gắng học tập tốt nhằm cha bà bầu vui vẻ.Thđọng bố ngày 11 mon 9 năm 2012Tiết 4: ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (TIẾT 2)I. Mục tiêu : - Biết tác dụng của việc ăn mặc nhỏ gọn, thật sạch sẽ.- HS biết dữ gìn dọn dẹp cá thể, đầu tóc,quần áo Gọn gàng,thật sạch..+ HS k, G: biết khác nhau được Gọn gàng, thật sạch cùng chưa gọn gàng, sạch sẽ.II. Đồ sử dụng dạy dỗ học :- Vở Những bài tập Đạo đức 1.- Bài hát : Rửa phương diện như mèo.III. Các hoạt động dạy dỗ học : gv hsI. Kiểm tra bài xích cũ :- GV soát sổ 2 HS.+ Lúc đi học em yêu cầu ăn mặc nỗ lực nào ?II. Dạy bài bác new :Hoạt cồn 1: Bài tập 3( đội đôi).- GV treo tranh ma.+ Quý khách hàng nhỏ dại trong tnhãi ranh sẽ làm gì ?.* Tóm lại : Chúng ta nên làm nlỗi chúng ta làm việc trực rỡ 1, 3, 4, 5, 7, 8.Hoạt động 2 : những bài tập 4 .- Y/c 2 HS ngồi ngay gần nhau góp nhau sửa lại xống áo, đầu tóc đến gọn gàng.- GV dìm xét, tuyên dương. Hoạt động 3 : Hát bài : “Rửa phương diện nlỗi mèo”.-GV YC lớp hát bài:“Rửa khía cạnh như mèo”. + Quý Khách mèo trong bài xích hát tất cả s/ đang không? + Vì sao mèo bị đau nhức mắt ?* Kết luận : Hằng ngày các em bắt buộc ăn diện gọn gàng, thật sạch nhằm bảo đảm an toàn mức độ khoẻ, rất nhiều người ngoài chê cười. Hoạt hễ 4 : Đọc thơ.- GV lí giải HS phát âm thơ : Đầu tóc em chải nhỏ gọn Áo quần thật sạch sẽ trông càng thêm yêu. 5Củng ráng, dặn dò - Nhận xét tiết học tập.- Phải ăn diện thật sạch sẽ, nhỏ gọn.- HS quan lại tiếp giáp.- HS đàm đạo theo đội trả lời .- Đại diện những team trả lời. Các nhóm không giống dấn xét, bổ sung cập nhật.- HS thao tác theo đội song : Từng đôi một những em bổ sung áo xống, đầu tóc cho nhau.- Cả lớp tđắm say gia hát.- HS trả lời.- HS phát âm được nhỏ gọn, thật sạch cũng đóng góp thêm phần bảo đảm an toàn môi trường xung quanh.- Cả lớp hiểu ghi nhớThđọng nhị ngày 10 mon 9 năm 2012Tiết 4: TOÁN BẰNG NHAU.DẤU “=” I.Mục tiêu: - Nhận hiểu rằng sự đều nhau về số lượng:từng số bởi bao gồm nó(3 = 3,4 = .4)-Biết thực hiện trường đoản cú cân nhau với lốt bằng nhau để so sánh những số. - Học sinh làm bài bác tập 1,2,3 SGK I. Đồ cần sử dụng dạy dỗ học tập :- Các nhóm dụng cụ bao gồm con số từ 1 mang đến 5.III. Các chuyển động dạy học tập :gv hsI.Kiểm tra bài cũ : Điền lốt > hoặc2; 33.- Cả lớp mnghỉ ngơi SGK trang 19.- HS quan lại ngay cạnh tranh ma 1với vấn đáp.- HS trả lời: số nhỏ hươu với số khóm cây cân nhau. 3 = 3 HS đọc : Ba bằng ba. Dấu = : Đọc vết bằng- HS nêu tương tự 4 = 4 HS đọc: Bốn bởi bốn- Viết vết =- HS viết 1 dòng vệt = vào vở- Viết theo mẫu- HS làm bài xích vào phiếu bài tập- HS làm bài xích, đọc kết quả5 > 4 1 1 3 5 6 >2 1 4 6 > 1 2 > 4 3 3 6 = 6 4

Chuyên mục: Blogs